UCANDOIT
HVORFOR?
Fordi vi svigter vores unge:
• Ca. 50.000 unge mellem 15 og 25 år er hverken i uddannelse eller i job.
• Unge mennesker oplever et stift offentligt system med en uoverskuelig labyrint af skiftende offentlige medarbejdere og uklare roller og ansvar.
• Vores støtteprogrammer er dyre, utilstrækkelige, ikke praktiske, og de unge er ikke relateret til dem.
• Det koster samfundet 100.000 kr. om året for hver enkelt ung.
Det er katastrofalt for vores ungdoms årgang og samfundet!
Endelig er UCANDOIT, en del af DLFs strategi om at udvikle Social Business og Franchise koncepter.
At være med til, at skabe og opnå et mere inkluderende og støttende samfund for unge mellem 17 og 25 år fra forsømt og ressourcesvag baggrund
• Implementere nyt mentalt træningsprogram for unge mellem 17-25 år. Målgruppe til regeringens FGU aftalen.
• Introducerer en mere effektiv tilgang til pædagogiske adfærdsmæssige interventionsstrategier.
• Opgrader og suppler undervisnings gruppens viden/kompetencer til at matche UCANDOITs målgruppe.
• Opbyg en social forretningsmodel baseret på Payment by Result
• Vækst internationalt via en Franchise Model
UCANDOIT adskiller sig fra andre lignende programmer fordi:
Konceptet er bygget i strategisk sammenhængende moduler med stærk synergi i forholdt til overgangene mellem de forskellige temaer og initiativer
Inddragelse og tæt samarbejde med samarbejdspartnere og interessenter
Rekrutteringsmetoden foregår bl.a. via de sociale medier hvor målgruppen færdes
UCANDOIT, er som den første af sin slags, blevet omsat og konceptualiseret i en fysisk læringsmappe. Læringsmappen er bygget op over tre temaer mind, body samt økonomi/samfund, og skal udfyldes af de unge, som et led i deres lærings- og refleksionsproces. Læringsmappen skal hjælpe de unge godt igennem deres forløb og få dem til at reflektere over og sætte ord på deres læring og fremtidige mål, samt forberede dem til videre forløb, uddannelse og praktik/job
De unge har læringspladser fra start af programmet, eller som minimum en afklaring på hvilket uddannelsesforløb og hvor det starter, i slutningen af programmet
Kernen i konceptet er involvering og styrkelse af de unges egne ressourcer. Det sker bl.a via coaching med protreptisk tilgang, Buddy og rollemodel princippet samt Design Thinking
Udtalelser fra virksomheder, sponsorer og andre interessenter


